• Fue diseñado con el apoyo del INALI y otras instituciones
Hermosillo, Sonora; 2 de julio de 2024.- Con el acompañamiento del Instituto Nacional de Lenguas IndÃgenas (INALI), la SecretarÃa de Educación y Cultura (SEC) del Gobierno de Sonora, aplicó un novedoso instrumento de evaluación de las habilidades lingüÃsticas de las personas que aspiran a la función docente en educación preescolar indÃgena o primaria indÃgena.
Froylán Gámez Gamboa, titular de la SEC, precisó que a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros del Estado de Sonora (Usicammes), se solicitó asesorÃa al INALI para el diseño y aplicación de dicha evaluación a los aspirantes registrados en el proceso de admisión en educación básica para el ciclo escolar 2024-2025.
Añadió que con el apoyo de la Universidad de Sonora, asà como del Centro INAH Sonora, se logró la evaluación a 146 aspirantes a docentes indÃgenas, correspondiente a cuatro lenguas indÃgenas nacionales, jiak noki (yaqui), oichkama noêž‹oka/oishkam noêž‹ok (pima), yoremnokki (mayo) y warihó/Makurawe (guarijÃo).
Precisó que se valoraron las competencias comunicativas, aptitudes para la docencia, expectativas y actitudes hacia la enseñanza, asà como el interés en la revitalización lingüÃstica y preservación de la cultura, acorde a los contextos sociolingüÃsticos en lengua indÃgena.
Lo anterior, puntualizó, permite la elección de los candidatos idóneos para cumplir con la garantÃa del derecho lingüÃstico de niñas, niños y adolescentes de recibir educación intercultural bilingüe en lenguas maternas, además de identificar áreas de oportunidad y asà estar en posibilidad de orientar la formación continua de las maestras y maestros indÃgenas de Sonora.
Asimismo, se garantiza que la población indÃgena tenga acceso a la educación obligatoria, bilingüe e intercultural y que en el sistema educativo se asegure el respeto a la dignidad e identidad de las personas, asà como a la práctica y uso de su lengua indÃgena como lo establece la Ley General de Derechos LingüÃsticos de los Pueblos IndÃgenas.